Mathematik und ihre Didaktik – AG Primarstufe
Gebäude E2 4 Raum 1.14
Der Zahlenraum hat zum Ziel Mathematik als Wissenschaft der schönen Muster erfahrbar zu machen. Es werden typische Themen des Mathematikunterrichts der Grundschule behandelt, aber auch Themengebiete, die im regulären Mathematikunterricht nicht ausführlicher behandelt werden, werden vertieft. Dabei können sowohl in den Schulen aktuell gebräuchliche als auch neuartige analoge und digitale Medien entdeckt und ausprobiert werden. Der Zahlenraum ermöglicht somit Lehrpersonen und Studierenden das Sammeln praktischer Erfahrungen in einem organisierten Rahmen. Gemeinsam werden theoriegeleitet Lernumgebungen entwickelt, Schüler*innen werden bei der Arbeit an diesen Lernumgebungen begleitet, das Lernen der Schüler*innen wird beobachtet und analysiert und das eigene Handeln als Lehrperson wird reflektiert.
Angebote für Lehramtsstudierende:
Lehramtsstudierende können im Rahmen von Seminaren die von ihnen selbst erstellen Lernumgebungen erproben. Weiterhin besteht nach Absprache die Möglichkeit zur Ausleihe von Materialien aus dem Zahlenraum, die für eigene unterrichtspraktische Erfahrungen genutzt werden können
Kooperationen mit anderen LWs, HSLWs, Hochschulen oder Verbünden in Forschungs- oder Lehraktivitäten:
Ein aktuelles Ziel besteht im Aufbau einer Zahlenraum-Community-of-Practice, unter anderem bestehend aus Wissenschaftler*innen, Lehrer*innen und Studierenden, die gemeinsam Open Educational Resources (OER) erstellen und über eine Knowledge Sharing Plattform teilen.
Der Zahlenraum bietet Studierenden und Lehrenden die Möglichkeit, verschiedene mathematische Materialien zu entdecken, auszuprobieren und diese mit Schüler*innen zu erproben. Der Zahlenraum ermöglicht es Lehrenden und Studierenden praktische Erfahrungen in einem organisierten Rahmen zu sammeln, ihr eigenes Handeln zu reflektieren und theoriegeleitete Lernumgebungen zu entwickeln. Diese können im Zahlenraum erprobt werden und dabei besteht die Chance, Schüler*innen bei der Arbeit an diesen Lernumgebungen zu begleiten und das Lernen der Schüler*innen zu beobachten und zu analysieren.
Im Zahlenraum befinden sich verschiedene Schränke, die thematisch sortiert sind und Materialien aus den Bereichen Geometrie, Arithmetik sowie Sachrechnen beinhalten.
Material ausleihen
Material entwickeln
Material erproben
Lernumgebung gestalten (auch Unterrichtsplanung)
Lernumgebung erproben
Schülerbeobachtung
